Modelo curricular
Modelo curricular
Definición
Es una metodología que cuenta con una serie de pasos, bien organizados y estructurados con el fin de conformar el currículum. El diseño curricular pretende solucionar problemas y satisfacer necesidades y, en su evaluación, posibilita el perfeccionamiento del proceso de enseñanza-aprendizajeEs la representación de un sistema, y es analítico si describe su funcionamiento; o normativo, si expresa cómo deberá funcionar. Es una representación gráfica y / o verbal de los componentes fundamentales de un proceso o sistema.El modelo es una representación de la realidad que supone un alejamiento o distanciamiento de la misma. Es representación conceptual, y por lo tanto indirecta, que al ser necesariamente esquemática se convierte en una representación parcial y selectiva de aspectos de esa realidad, localizando la atención en lo que se considera importante, y despreciando aquello que no aprecia como pertinente a la realidad que considera
____Características del Diseño Curricular___
Dinámico: orientado al cambio de manera lógica y razonada.
Continuo: se compone de varias fases estrechamente relacionadas entre sí.
Participativo: requiere de la colaboración de todos los actores involucrados en el proceso de enseñanza-aprendizaje. analizar los diferentes modelos del currículum, podemos observar que cada uno de ellos están formados por diferentes elementos, como lo son: los grupos destinatarios, los objetivos, los contenidos, las metodologías, los recursos didácticos, la evaluación y el formador.
Diferentes características de cada uno de estos modelos curriculares. De una forma más general pueden resumirse como:
Modelo academicista: Es aquel que está más centrado en la enseñanza, que en el propio aprendizaje, por lo que hay un gran uso de la memorización y tan sólo se puede usar las técnicas impartidas por el experto en la materia.
Modelo conductista: Al contrario que el academicista, sí le da importancia al aprendizaje, usando una serie de repuestas-estímulos que influyan en la conducta.
Modelo humanista: Intenta motivar el aprendizaje teniendo un mayor contacto con el participante a través del carácter afectivo, como por ejemplo desarrollar juegos para que los niños aprendan con mayor ilusión y facilidad.
Modelo cognitivista: Este modelo, pretende llevar a cabo el desarrollo de los diferentes procesos mentales a través de diferentes instrumentos como análisis y soluciones a problemas, es decir, hace que el sujeto aprenda pensando por sí mismo.
Modelo sociocrítico: Tiene como objetivo llevar a cabo el aprendizaje de los diferentes sujetos pero aplicando y teniendo en cuenta a su vez el entorno en el que este convive. Ejemplo: Enseñar a niños que viven en barrios conflictivos, con numerosas dificultades para aprender, marginación social, etc.
Matilde, M. (21 de Mayo de 2019)..Obtenido de https://eresmama.com/el-modelo-curricular-de-lawrence-stenhouse/
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